我在教急救、消防、防震避險課時，都會在上課之前提醒大家是否熟悉本樓層的逃生通道在哪里？同時追問一句：如果真的發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)你看到樓梯間里濃煙密布的時候，你怎么辦？

不管是在企業(yè)還是社區(qū)或者是學(xué)校，得到的回答幾乎都是清一色標(biāo)準(zhǔn)答案：用濕毛巾捂住鼻子沖過去！

當(dāng)我再次強(qiáng)調(diào)“樓梯間里已經(jīng)有了濃煙”時，回答者仍然堅持應(yīng)對措施就是濕毛巾捂鼻……

是的，我們從小到大受的消防教育內(nèi)容雖然不少，但是能記住的恐怕非濕毛巾莫屬。很多人都天經(jīng)地義的認(rèn)為，火場逃生就是濕毛巾捂鼻。

雖然這個知識本身沒錯，但是，我們太習(xí)慣把復(fù)雜的事情簡單化了。太習(xí)慣從眾多的知識中抽取所謂的“精華”、變成濃縮版了。

客觀地說，濕毛巾不是沒有用，而是作用有限，它僅對一定的高溫和較大的煙塵顆粒物有作用。即便折疊8層，也只能阻擋約60%的煙塵顆粒物。

而對于火場上的第一殺手、一氧化碳毒氣，它根本不可能阻擋！一氧化碳分子量為28，氧氣分子量為32，如果濕毛巾真的能過濾一氧化碳，比它大的氧氣分子肯定也被過濾了！

實(shí)際上紡織品的空隙直徑是微米級的，而氣體分子則是比它小千萬倍的埃米級的！毛巾的孔隙率跟氣體分子的孔隙率相比，實(shí)在是太大太大了！大到了就像是乒乓球和足球門的對比！

而且，一氧化碳不溶于水，濕毛巾、干毛巾都一樣。有人會說，能擋住煙塵也好啊！

沒錯，少吸入煙塵肯定比大量吸入煙塵的好，這話沒毛病！可問題是，少吸入煙塵你就敢沖過濃煙的火場嗎？火場上濃煙會殺人，難道高溫不殺人嗎？

2015年，上海消防研究所做過一個燃燒實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)用的大樓的一樓點(diǎn)燃電瓶車，然后在二樓監(jiān)測溫度。1分鐘之后，二樓已經(jīng)達(dá)到了126°C，3分鐘之后，二樓更是高達(dá)284°C！可想而知，此時1樓的溫度有多么恐怖？

事實(shí)上，如果1樓樓梯間沒有安裝煙霧報警器，火災(zāi)發(fā)生后1分鐘，樓上的人很難發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。等到發(fā)現(xiàn)，至少都是2分鐘之后的事了，此時，一樓樓梯間的溫度早就高達(dá)200-300°C以上。

這么高的溫度，就是煉獄！別說你捂著毛巾，就是戴著消防逃生面罩跑進(jìn)去，可能除了嘴巴鼻子燒不爛，全身上下都體無完膚了！

有人說，手邊有一塊濕毛巾總比沒有的好吧？沒錯，但是有個前提需要考慮：

首先是能不能跑？如果煙不算大、逃生路上沒有高溫火焰，有濕毛巾肯定比沒有的好。

但是，我們的思維不能把火場當(dāng)成靜止?fàn)顟B(tài)來考慮問題：因?yàn)槟妹硇枰臅r間，你知道火場上每秒鐘意味著什么嗎？

有實(shí)驗(yàn)證實(shí)，火災(zāi)發(fā)展階段，垂直蔓延的速度最快可達(dá)3-5米/秒，也就是一秒鐘可能蔓延一層樓！

大家可以看看河南開封的火災(zāi)視頻，初期階段，12秒鐘火焰就上竄了4層樓。

如果此時有人發(fā)現(xiàn)了火災(zāi)、跑到衛(wèi)生間找到毛巾、打開水龍頭將其打濕、再擰干，然后捂鼻……，就算你動作足夠快，至少消耗15秒鐘吧？很遺憾，火勢已經(jīng)從1樓的樓梯間燒到5樓的樓梯間了！！

此時的樓道里溫度很可能從你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時的僅有濃煙、變成了好幾百度的高溫了……，此時如果你捂著濕毛巾往下跑，一定是有去無回的！

從另一個角度說，發(fā)生火災(zāi)到底跑、還是不跑？跟火災(zāi)發(fā)生的具體位置、你自己所處的位置密切相關(guān)。

比如說火災(zāi)就在自己房間發(fā)生、或者隔壁房間發(fā)生，站起來跑了就是，干嘛還要到處去找毛巾、然后折疊8層、然后再用水打濕……？

這么折騰，不是多此一舉嗎？這種不分具體情況的教條做法，是火場求生的大忌！

有一個今年7月7日發(fā)生在浙江余姚的火災(zāi)案例非常典型：

我們來回顧一下當(dāng)時的報道：

姐姐和弟弟妹妹正在客廳看電視，聞到燒焦氣味，天花板上聚集了濃煙，跑到臥室看，里面全是濃煙。趕緊帶著弟弟和妹妹跑到衛(wèi)生間，拿到三塊毛巾將其用水打濕。被濃煙嗆了幾口，不停地咳嗽。趕緊讓弟弟、妹妹彎下腰、一只手捂住口鼻，另一只手摸著墻壁順著樓梯沖向樓下……

我們用箭頭來還原一下整個過程：

客廳看電視→客廳天花板濃煙→跑到臥室發(fā)現(xiàn)燃燒→跑回客廳拉起弟弟妹妹→跑到衛(wèi)生間→找到3塊毛巾→用水打濕→發(fā)生嗆咳→毛巾捂鼻→彎腰摸索跑出門……

記者讓孩子們再現(xiàn)逃生場景

我想，只要是智商沒有問題的成年人，都能看出紅色字體的這6個過程完全是多余的。在客廳發(fā)現(xiàn)了臥室著火，直接站起來就跑不香嗎？既然都有時間跑到衛(wèi)生間里去折騰一大陣，早就該跑出門去了吧？

當(dāng)然，這種事情不能怪孩子們，這是我們教條主義的逃生教育導(dǎo)致的可笑結(jié)果！更可笑的是媒體記者居然還讓孩子們再現(xiàn)這種場景，稱贊為“教科書式的逃生”！

今年119宣傳日，央視公眾號推出了一個新的警示標(biāo)志：躲火、避煙！

也就是說，不要拿著濕毛巾去跟濃煙高溫較勁，你干不過它們的！！

有關(guān)一樓樓道發(fā)生火災(zāi)，并未蔓延到房間，但是盲目逃生倒斃在樓梯間的悲劇實(shí)在是太多了，下面僅舉一個最典型的例子來警醒大家：

2019年5月5日的廣西桂林，漓江學(xué)院的大學(xué)生租住房。一樓樓梯間電瓶車著火，火災(zāi)發(fā)生后，大量的學(xué)生爭先恐后向樓下跑，由于樓道高溫，跑進(jìn)去一個倒下一個…

從上圖可以看出，火災(zāi)后的樓梯間有熏黑的痕跡，但是樓梯間旁邊三樓窗口晾曬的衣服都是完好干凈的，也就是火勢根本沒有蔓延到兩邊的任一房間！但是，這起火災(zāi)導(dǎo)致5死38傷，其中大學(xué)生就有29名。

這一場火災(zāi)的教訓(xùn)是極其深刻的，它說明我們的火場逃生的教育理念存在很大的問題，即便是大學(xué)生，逃生避險的常識也跟小學(xué)生差不多少——明明看到前方高溫濃煙，還是認(rèn)為濕毛巾有效，結(jié)果…

認(rèn)為濕毛巾有用的人，他心中的火場逃生多半是下圖左邊的樣子；而實(shí)際上，發(fā)生火災(zāi)后，樓道的情況是右邊的樣子：

記住：

別跟煙氣作對、

濕毛巾干不過它

濕毛巾既不能阻擋一氧化碳

更不能阻擋幾百度的高溫！

如果逃生途中發(fā)現(xiàn)樓梯間被煙火阻擋，立即退回房間關(guān)門固守等待119——躲火、避煙！！